教师教育教学工作业绩综合评估指标体系(高级)（教师教育教学主要工作业绩）
今天菲菲来为大家解答以上的问题。教师教育教学工作业绩综合评估指标体系(高级)，教师教育教学主要工作业绩相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、教师个人工作业绩总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
2、自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
3、我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
4、在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。
5、因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
6、二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
7、把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
8、对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
9、在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
10、在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
11、平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。
12、三、在学校工作上，服从安排，积极主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
13、平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。
14、与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
15、回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。
16、但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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