京剧趣谈反思优点与不足(京剧趣谈反思)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。京剧趣谈反思优点与不足,京剧趣谈反思相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、去百度文库,...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。京剧趣谈反思优点与不足,京剧趣谈反思相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:暑假来 教学目标1.学习并积累“驰骋、尴尬、虚拟、约定俗成、凸显”等词语。

2、2.有感情地朗读课文,了解京剧表演中马鞭的应用和亮相的艺术特色。

3、3.通过语言文字的描述了解艺术带给人们的享受。

4、教学重点了解京剧表演中马鞭的应用和亮相的艺术手法。

5、教学难点学习课文用具体事例说明京剧表演特点的说明方法。

6、教具准备京剧演出片段的课件教学设计一、谈话导入新课说起中国的国粹,有些同学可能会想起京剧。

7、京剧积淀了中华民族五千年的丰厚文化底蕴,每一位中国人无不为此而感到骄傲与自豪!京剧艺术不仅深受炎黄子孙的喜爱,同时,她那独特的表现形式和魅力,征服了全世界各国酷爱艺术的人们。

8、这节课,我们就走近京剧,了解一下京剧的艺术特色。

9、【课件1:课题】(板书课题: 京剧趣谈)齐读课题。

10、二、读通读准课文1.课文从哪两个角度讲了京剧表演的特点?请同学们带着这样的问题自由通读全文,要求读准每个字的字音。

11、看看你读懂了什么,有什么疑问,在书上标记一下。

12、2.【课件2】出示词语认读:驰骋 尴尬 虚拟 高扬 低垂 装饰 约定俗成绱鞋底 酒宴 唯恐 不可开交 戛然而止 越发三、了解京剧特点1.【课件3】出示第一部分《马鞭》学习要求。

13、3.全班交流,了解用马鞭虚拟表演的特点。

14、一、明确略读课文教学的目标。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

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