1到3岁早教课程教案（1到3岁早教）
今天菲菲来为大家解答以上的问题。1到3岁早教课程教案，1到3岁早教相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、1-3岁早教方法，没有固定的程序，更不用非得去早教班。
2、只要遵循宝宝的发育特点，有耐心，不逼迫，知道什么时候该停止，宝宝就会聪明有爱，健康成长。
3、以下运动宝贝早教方法供参考，完全可以根据宝宝的个性特点，衍生出更多适合的、行之有效的早教方法。
4、1.多说多听，提高宝宝语言能力 不管宝宝现在会说多少话，多说多听都是帮助他学说话的好方法。
5、 跟宝宝说话的时候，要看着他的脸，把自己正在做、看或想到的事情告诉宝宝。
6、此外，也不妨佐以丰富的面部表情和动作，后者虽然与声音无关，却能帮助宝宝理解说的内容。
7、 需要提醒的是，不要故意用滑稽的表情打趣宝宝。
8、比如明明在说一件很高兴的事情，却摆出一副痛苦的神情，这会让宝宝摸不着头脑的。
9、 多听，是指任何时候都别忘了，语言是一种交流的工具。
10、如果不顾宝宝的反应，径自一个人单口相声，那就不是交流了。
11、在宝宝尝试和说话的时候，也要全神贯注地看着宝宝的眼睛，别催他，耐心听他把话说完。
12、2.给宝宝选择合适的益智玩具 并非只有昂贵的玩具才能开发智力，同样，宝宝也不需要很多玩具才能变聪明。
13、少而精的玩具，也许更对宝宝的胃口。
14、以下三种益智玩具供参考：积木。
15、有助于培养孩子对空间关系的感觉。
16、搭建高楼和城堡，对孩子的创造力有所促进。
17、此外，把积木放在恰当的位置，也有利于孩子的精细动作发育。
18、拼图。
19、非常有利于培养孩子的精细动作技能，对认知发育以及早期数学技能都有帮助。
20、镶嵌或套叠玩具。
21、帮助开发脑力。
22、在玩耍过程中，宝宝会逐渐明白圆的球不能放进正方形的洞里，大的东西不能进到小的洞里。
23、只有在角度正确时，复杂的形状才能够匹配。
24、3.给宝宝大声朗读，创造和宝宝的阅读模式 坚持每天大声朗读，也就是出声给宝宝读书，能为宝宝奠定热爱读书的终生好习惯。
25、在宝宝能够自主阅读之前，给他朗读能促进宝宝的大脑发育、理解能力、语言能力。
26、 挑选喜欢的书。
27、可以是新出的书，也可以是童年的最爱。
28、如果不喜欢某个故事，宝宝很快就会注意到的。
29、另外，别小看宝宝的书，即使只是几页纸，每页书上只有几个字，也需要在给宝宝读之前先读一遍。
30、熟悉了其中的故事和语言，读起来不仅会更有感染力，而且还能提前想想宝宝可能会提的问题。
31、4.让宝宝爱上数学 宝宝可能早在2岁前，就能煞有介事地“2”这样数数了，有的宝宝甚至在2岁时能从1数到10。
32、不过，这并不是说他真的就能理解数字的概念，他很可能是靠背诵，而不是真的理解他所说的数量。
33、 如果想现在为孩子打下数学基础，最好能慢慢让他意识到自己日常生活中的数字概念，开启孩子大脑中的数学通道。
34、走路时数步子、玩积木时数积木的个数、吃苹果时数吃了几片、听有数数内容的歌谣，这些都可以强化数量概念。
35、5.把音乐融入宝宝的生活 对这么大的宝宝来说，音乐不仅能愉悦心情，增强们之间的亲子联系，还能让宝宝动起来。
36、动起来是非常重要的，因为运动是宝宝学习和了解世界的一种方式。
37、 除了帮助宝宝运动外，音乐也有利于宝宝学习语言，提高学习成绩。
38、 给宝宝做音乐早教时，要注意每个宝宝不一样，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的喜欢安静地与一件钟爱的乐器为伴。
39、而从现代音乐教育理论出发，在我们教孩子用某种乐器来表达音乐作品前，应尽可能多地引导孩子来体验音乐，体验方式可以是歌唱、动作甚至是绘画等多种艺术形式。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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