观潮教材分析部编版教学设计（观潮教材分析）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:dajhz82 1 观潮｜一、教材解读    1课文简说。

2、｜“八月十八潮，壮观天下无。

3、”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。

4、千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。

5、本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

6、｜课文结构清楚，层次分明。

7、在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！｜课文的第3、4自然段是全文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象。

8、写声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，感受到大潮的响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。

9、读来使人如临其境，如闻其声，如见其景，深受震撼。

10、｜教材中配了两幅紧扣课文内容的图片。

11、第一幅图片，展现在我们眼前的是“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，海塘大堤上“人山人海”，水面上的那条白线正向我们移来；第二幅图片，则是另一番态势，我们看到的是“两丈多高的水墙”浩浩荡荡飞奔而来的壮观景象。

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