人教部编版六年级上册语文教学进度表(部编版六年级上册语文教学进度表)

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今天菲菲来为大家解答以上的问题。人教部编版六年级上册语文教学进度表,部编版六年级上册语文教学进度表相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:xingfei169 在新的一年里,六年级的学生迎来临近毕业的学期,本学期的学习任务较重,为了使自己的教学工作能有计划、有步骤、有目标地实施,为了教学工作能够更上一层楼,特制定本学期教学工作计划。

2、一、学生情况分析  本人带六年级一个班,共有学生人,其中男人,女生人。

3、通过五年多的的学习与训练,孩子们学习的自觉性大都比较高,学习意识较强,能主动参与到学习中来。

4、但有个别的学生学习意识比较差,不知道学习的重要性,受智力因素和非智力因素的影响,学习情况参差不齐。

5、个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学习方法不够科学,特别是习作能力有待提高。

6、从整体来说,动笔前的构思还不够,作文缺少创意。

7、行文中,出现不具体、不生动,没有个性的张扬,公式化较严重。

8、个别文章空洞无味,后进生的习作语句不通、不连贯,作文水平还停留在一、二年级。

9、因此,本学期将继续对其进行思想教育、学习目标教育、提高学习的自信心和兴趣等,教给学生合理的学习与复习,奠定良好的语文基础,提高语文素养和语文学习的能力。

10、力求让全班孩子的自主学习能力及各方面水平上一个新台阶,尤其在写作方面努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实、求新。

11、总之,在深知教学是一门艺术的原则下,奉行的是“教学有法,教无定法,教要得法”的理念。

12、四、教材重点难点教学进度表2。

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