人教版九年级下册语文教案设计（人教版九年级语文下册教案全集）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张勇军 九年级语文下册教案1诗两首教学目标知识与技能1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。

2、2.把握诗歌的意象，领会其象征意义。

3、过程与方法1.品味诗歌富有表现力的语言。

4、2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。

5、3.把握诗歌的主题。

6、提高阅读和鉴赏诗歌的能力。

7、情感态度与价值观体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。

8、教学重难点1．诵读。

9、理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。

10、2．感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。

11、教学方法1．诵读法通过感情诵读，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏，认真体味诗歌蕴含的深沉情感。

12、2.探究欣赏法如对诗歌意象和主题的解读。

13、3.比较阅读法如将余光中与席慕蓉同类题材(抒写乡愁)诗歌进行比较。

14、教具准备多媒体课件、录音机课时安排2课时教学过程第一课时我爱这土地一、导语设计谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。

15、早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。

16、今天，我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂。

17、二、资料助读艾青(1910～1996)，原名《我爱这土地》写于抗日战争开始后的(3)《乡愁》一诗，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情，而受到人们的喜爱和赞赏。

18、他的诗，兼取中国古典文学与外国现。

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