健康编花篮教案（编花篮教案）

今天菲菲来为大家解答以上的问题。健康编花篮教案，编花篮教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:Sunny0811繁花 课题｜第4课 编花篮（1）｜教学时间｜教学目标｜知识与技能｜掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。

2、｜教学｜重点｜掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。

3、｜过程与方法｜通过小组合作的方法，掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。

4、｜教学难点｜掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。

5、｜情感态度与价值观｜培养学生热爱生活的情感。

6、 ｜教具准备｜教法学法｜小组合作法｜教学环节｜教学过程｜导｜入｜1.播放歌曲《编花篮》，从这首歌曲中你听到了什么？ ｜2.今天老师给同学们带来了一分小礼物。

7、出示一个自编的装饰精美的花篮。

8、伴着音乐，手拎小花篮从各个方位展示给学生们看，这是老师自己动手编的。

9、 ｜3.多媒体课件展示各具特色的漂亮的小花篮，激发学生的学习兴趣。

10、看到这些精美的花篮，你想说些什么？你们想不想自己动手编花篮？  ｜探｜索｜新｜知｜1.学生自己认真观察：   ｜（1）花篮由几部分组成 （2）各部分怎么做   ｜2.各小组讨论花篮的组成部分和制作方法。

11、   ｜3.学生汇报观察讨论结果。

12、 ｜4.老师在学生汇报的在基础上小结，用课件播放编花篮的过程：花篮是由篮提手、篮沿、篮身、篮底、装饰物几部分组成，及量、剪、粘、编、卷、贴的制作过程。

13、 ｜制｜作｜步｜骤｜1.小组同学分工制作花篮的各部分。

14、 ｜2.各部分完成后，小组合作，把它们组合在一起，构成了一个完整的小花篮。

15、 ｜3.师。

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