二年级数学七的乘法口诀教案（二年级数学7的乘法口诀教案）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:吴泽凡day 《7的乘法口诀》说课稿一、说教材教学内容《7的乘法口诀》是小学数学教材人教版二年级上册第六单元乘法口诀部分内容。

2、在前面，学生已经学习了2～6乘法口诀，并知道了乘法口诀是怎样来的，掌握了编制乘法口诀的策略和方法。

3、2、教学目标①通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程和意义，并初步熟记7的乘法口诀。

4、②通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。

5、③让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。

6、3、教学重点和难点重点：让学生理解7的乘法口诀的形成过程。

7、难点：熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。

8、二、说学生二年级学生的思维仍处于形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。

9、在兴趣浓厚的状态下，学生有了较强的自信心和强烈的表现欲望。

10、三、说教学方法、过程根据教材及学生的特点，主要采用学生自主探究教学方法，通过四个大环节来完成教学：导入学生按小组摆七巧板，合作交流，尝试编写七的乘法口诀。

11、2、交流学生分小组进行汇报，让学生说说发现了什么。

12、可能发现：（1）我发现每多摆一个图案就多用1套七巧板；（2）我发现②开火车游戏熟记口诀。

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