察举制名词解释中国教育史（察举制名词解释）
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1、汉代察举制度，严格地说是从文帝（公元前179年—公元前157年在位）开始，他下诏要求“举贤良方正能直言极谏者”，并且定下了“对策”（考试）和等第。
2、武帝时“察举制”达到完备，各种规定相继推出。
3、其后，各种科目不断充实，特别是有了统一的选才标准和考试办法。
4、考试是汉代察举制度的重要环节。
5、被举者经考试后，由政府量才录用，这样既保证了选才标准能贯彻实行，选出真正的人才，还能保证竞争的相对公平，令下层人士有进入国家管理层的可能。
6、随着考试制度不断发展和完善，到隋唐以后更发展成“科举制度”，这一制度实行了1300年之久，成为中国重要的选官制度。
7、汉代察举的科目，是由少到多不断增加的；增加科目尤以特科为多，是根据对专门人才的需要而设立。
8、这些科目，划一由皇帝确定。
9、按照举期分类，察举的科目可分为常科（岁科）与特科两大类。
10、岁科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉吏）、光禄四行；特科又分为常见特科和一般特科。
11、在上述科目中，以岁科为先，其中又以“孝廉”一科为最重要。
12、特科中则以“贤良方正”为最重要。
13、“孝廉”之设，始于汉武帝元光元年（公元前134年），武帝下诏，“初令郡国举孝廉各一人”；显示“孝廉”起初不是常科，不被重视，后来“孝廉”规定为岁举常科，才受重视，渐显重要。
14、孝、廉有“孝子廉吏”的意思。
15、“孝”是指孝敬父母；“廉”是指清廉勤政。
16、这是古时对官吏的普遍要求。
17、汉代“孝廉”，大部分是通儒学的高官及富豪子弟。
18、举“孝廉”之后，前程远大，升迁较快。
19、“孝廉”出身的官吏，更被认为是“正途”、“清流”，很被看重。
20、起初举“孝廉”是以郡为单位。
21、东汉时，和帝（公元89年—105年）采纳丁鸿和刘方的建议，改以人口为单位；郡国人口不满10万三岁（年）举孝廉一人；不满20万二岁举一人，20万岁举一人；四十万举二人；上至百二十万六人。
22、外围郡国则作适当放宽。
23、后来又采纳左雄建议，限年龄40岁以上才得举。
24、但此种“限年法”实行不久，就废除了。
25、察举岁科之一“秀才”，东汉时为避光武帝刘秀（公元25年—57年在位）讳，改作茂才（茂材）。
26、汉武帝元封五年（公元前106年）下诏：“其令州郡察吏民有茂才异等”，这是此科之始。
27、后来，宣帝（公元前73年—前49年在位）、元帝（公元前48年—前33年在位）时均有诏令，举“茂才异等”。
28、西汉时，茂才并不是岁举常科。
29、“廉吏”是汉代察举岁科之一。
30、“察廉”就是察举廉吏的意思，不是指“孝廉”。
31、被举为“廉吏”者，多为低级官员，被举后，按原职升补；而举为“孝廉”者，一般皆入朝为郎官，这是主要区别。
32、而“廉吏”与“孝廉”二者之间的具体差别，又可概括成以下四点：（一）“廉吏”为长官报请上级迁补属吏优异者之科目，而“孝廉”则是郡国向中央“贡士”之科目；（二）“廉吏”限于“斗食”至“六百石”之吏员，而“孝廉”则开放予所有吏民；（三）“廉吏”一般根据本秩（职位）直接迁补，而“孝廉”一般要入三署为“郎中”；（四）“廉吏”之“举主”范围广泛，包括郡守，而“孝廉”之“举主”仅限于郡守、国相。
33、“廉吏”一科，大约在汉武帝（公元前140年—前87年在位）之前就有了，之后逐渐明确，成为一种岁举常科。
34、被举的“廉吏”，最初都是小官，大概他们忠于职守，特别是为官清廉，才被“举主”看中，作为察举的对象。
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